Jobben für einen guten Zweck – Aktion Tagwerk an der GSW

„Warum sollte ich das Geld, das ich mir an einem Tag erarbeite, spenden?“  Mit dieser Frage im Kopf besuchten bestimmt viele Schülerinnen und Schüler der GSW die Informationsveranstaltung der Aktion Tagwerk an der GSW. Gute Gründe dafür schilderten Katrin Dörrie, Yvette Mordey und Sophie Hincks vom Bundesbüro der Organisation bei ihren kurzweiligen und anschaulichen  Informationsvorträgen für unsere 11ten Klassen und für die Klassensprecher aller Klassen.

Beispielweise wird mit der Hälfte des Geldes, das unsere Schüler bei ihrem Nebenjob oder auch im privaten Bereich verdienen können,  Bildungsprojekte in den zwei afrikanischen Ländern Uganda und Ruanda unterstützt. Insbesondere für Mädchen  an unserer Partnerschule in Ruanda. Die andere Hälfte des Lohnes geht an die Organisation Aktion Tagwerk.

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Projekt: Eine Sprachförderklasse der GSW lernt Mainz näher kennen

Im Rahmen unserer Projektarbeit führten wir, vier Schüler aus der HBFO15b der Gustav-Stresemann-Wirtschaftsschule, eine Sightseeingtour mit einer Sprachförderklasse unserer Schule durch. Eine Sprachförderklasse besteht zum größten Teil aus Schülern, die erst vor ein oder zwei Jahren nach Deutschland kamen. Unsere Idee war, diesen Schülern mit der Sightseeingtour die Stadt Mainz näher zu bringen.

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HBF O 16 a beim Bewerbungstraining durch die BARMER

In langer Vorbereitung durch ihre Lehrerinnen für Textverarbeitung und Deutsch erstellten die Schülerinnen und Schüler der HBF O 16 a individuelle, vollständige Bewerbungsmappen nach DIN-Norm, die am 24. Januar 2017 von den beiden Experten der BARMER, Frau Bahlo und Herrn Brunk, beurteilt werden sollten. 

In drei Schulstunden bekam die Klasse Einblick in die Arbeit einer Personalabteilung und zahlreiche Tipps für eine ansprechende Bewerbung.

Zunächst wurde der „erste Eindruck“ eines Bewerbers thematisiert, für welchen es keine „zweite Chance“ gibt. Anschließend wurden die Bewerbungsmappen, die einen ersten Eindruck eines Bewerbers hinterlassen, besprochen. Die Klasse war sehr interessiert daran zu erfahren, weshalb manche Bewerbungsmappen sofort aussortiert und andere wiederum mit Interesse gelesen worden wären. 

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