SWR Workshop Social Media

Deutsch-LK unterwegs

Am 12. Juni 2026 war der Deutsch-Leistungskurs der 12. Jahrgangsstufe (BGYW24-D1) zusammen mit Frau Breitbarth (Kursleiterin) und Frau Groß auf einer Exkursion beim Südwestrundfunk (SWR) in Mainz. Wir besuchten den Workshop „Social Media and me – it’s a match? Der Jugendworkshop im SWR Funkhaus Mainz“.

Zu Beginn wurde uns der SWR als öffentlich-rechtliche Rundfunkanstalt vorgestellt. Wir lernten, wie wichtig es in Deutschland ist, ein von der Politik unabhängiges Medienorgan zu haben.

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Erfolg beim Bankenplanspiel

„Four Figures Investment Bank“ unter den besten Teams Deutschlands

Das Team „Four Figures Investment Bank“ der Gustav-Stresemann-Wirtschaftsschule (BBS IV Mainz) erzielte beim Bankenplanspiel SCHULBANKER 2026 einen großartigen Erfolg und erreichte den 6. Platz bundesweit.

Nach mehreren spannenden Spielrunden konnten wir, das Team „Four Figures Investment Bank“,  uns gegen insgesamt 769 Teams aus Deutschland, Italien, Liechtenstein, Österreich, Rumänien und der Schweiz durchsetzen und uns für das Finale der besten 20 Teams qualifizieren.

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Doping im Sport

 

HBFW25 präsentiert Ausstellung zum Thema "Doping im Sport"

In der kommenden Woche in der Zeit vom 18.05.2026 bis 20.05.2026 und am Freitag, den 22.05.2026, lädt die Klasse HBFW25b zu einer Ausstellung rund um das Thema "Doping im Sport" ein. Im Mittelpunkt steht die Frage, wo die Grenze zwischen der fairen Leistungssteigerung und dem verbotenen Doping verläuft. Die Ausstellung geht dabei sowohl auf die medizinischen als auch auf die gesellschaftlichen und ethischen Aspekte ein.

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Gutenberg-Marathon

GSW stellt Staffelteams für den Mainzer Gutenberg-Marathon

Am Sonntag, dem 10.05.2026, fand in der Innenstadt der Ekidenlauf des Gutenberg-Marathons statt. An diesem Staffellauf nahm unsere Schule mit zwei Lehrerteams und einer Schülergruppe teil. Bei Sonnenschein und bester Stimmung fanden sich in Mainz die teilnehmenden Teams ein. Mit den ausgegebenen Laufshirts und der individuellen Startnummer mussten sich alle Teilnehmenden zunächst an ihren persönlichen Startpunkten einfinden.

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Sea - Selbstverantwortung an der GSW Mainz

SeA (Selbstständiges Arbeiten an BBS) ist ein Schulentwicklungsprogramm des Landes Rheinland-Pfalz, das Berufsbildende Schulen dabei unterstützt, ihre pädagogische Arbeit, ihre Organisationsstrukturen und ihre Qualitätsentwicklung eigenverantwortlich weiterzuentwickeln.

Ziel ist es, eine zukunftsorientierte Lernkultur zu fördern, die sowohl die Selbstständigkeit der Lernenden als auch die professionelle Zusammenarbeit innerhalb der Schulgemeinschaft stärkt.

An der GSW Mainz verstehen wir SeA als Chance, schulische Entwicklungsprozesse aktiv zu gestalten und nachhaltig zu verankern. Dabei orientieren wir uns an unserem schulischen Leitbild und unserem SQV. Durch systematische Planung, Evaluation und kontinuierliche Weiterentwicklung schaffen wir die Voraussetzungen für eine moderne und leistungsfähige Schule.

Im Rahmen von SeA haben wir insbesondere an folgenden Schwerpunkten gearbeitet, an denen wir uns kontinuierlich weiterentwickeln wollen:

  • Wir gestalten die Verwaltungsabläufe an der GSW transparent und nachvollziehbar.
  • Wir intensivieren die wirtschaftliche Praxisorientierung in unseren Schulformen HBF und BGYW unter Berücksichtigung der regionalen Unternehmen.
  • Wir entwickeln in europäischen Programmen unser Schulprofil weiter in Richtung Europa. Dabei erweitern unsere Lehrkräfte ihre interkulturellen und fachlichen Kompetenzen und fördern diese bei ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht.
  • Wir haben ein digitales Lehrerzimmer, in dem wir die Regeln und Arbeitsabläufe unserer Schule transparent machen und den Austausch zwischen Kolleginnen und Kollegenund LuK
  • Wir setzen das schulische Verständnis vom digitalen Lernen für Kolleginnen und Kollegen und Schülerinnen und Schüler strukturiert mit Hilfe geeigneter Lernplattformen in einem pädagogischen Konzept um, dokumentieren und evaluieren es.
  • Wir haben ein digitales Klassenbuch zur prozessorientierten Dokumentation der Unterrichtsorganisation, das zu mehr Transparenz und Arbeitsoptimierung beiträgt.
  • Wir haben eine Schüler-Lehrer-Feedbackkultur, wodurch Schülerinnen und Schüler verschiedenen Lehrerinnen und Lehrern ein schriftliches oder digitales Feedback zur Unterrichtsgestaltung und/oder zum Lehrerverhalten geben können, welches dann im Abschluss ausgewertet und für die Weiterentwicklung des Unterrichts bzw. der Lehrerpersönlichkeit genutzt wird.

Ansprechpartner:

Lehr-Lernkultur
Für das Schulleitungsteam: Frau StD Strupp
Für das Kollegium: Frau OStR` Dreyer-Bartakovic, Frau StR` Henrich, Herr StR Linsel, Herr StR Husse

SeA-Team
Für das Schulleitungsteam: Herr StD Weichel
Für das Kollegium: Frau StR` Breitbarth, Frau StR` Groß Frau StR` Kubek-Stengler, Frau OStR` Siegl, Frau StR` Schmitz

Weiterführende Informationen zu SeA finden Sie auf dem BBS-Server.