Softskilltraining

BGYW 22a streicht Klassenraum 

Um das europäische Wirtschaftsabitur zu erreichen, benötigen die teilnehmenden SchülerInnen diverse zusätzliche Fähigkeiten, die sie in einem Portfolio nachweisen. Dazu gehört auch das Erlernen bestimmter Fertigkeiten, die im späteren Berufsleben wichtig sind, wie die Arbeit im Team. 

Gemeinsam mit den Klassenlehrer, Herr Räth, stellte die Klasse BGYW 22a ihre Teamfähigkeit im Projekt „Streichen des Klassenraums“ unter Beweis. Dazu fand zunächst ein von den SchülerInnen zu organisierendes Brainstorming statt, in dem Ideen an einer Pinnwand gesammelt wurden. Die nachfolgenden Diskussionen zum Farb-Raum-Konzept führten zu einen zufriedenstellenden Kompromiss in der Klassengemeinschaft. Anschließend wurden die Farbe und andere Materialien gekauft und finanziert sowie die Umsetzung des Projektes terminiert.

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IHK-Projekt startup@school

Betriebserkundung bei Deichmann zur „Sozialen Kompetenz“

Nach der Auftaktveranstaltung am 12. September (siehe Artikel aus dem September 2022) erlernten die SchülerInnen der 12. Klassen der HBF im Wahlfach Business Etikette im Schulunterricht soziale Kompetenzen kennen. Mit Hilfe eines Begleithefts, welches die IHK zur Verfügung stellte, machten sich die beiden Parallelkurse der Business Etikette mit Werten vertraut, lernten die Bedeutung von beispielsweise Zuverlässigkeit und Konfliktfähigkeit im Berufsleben kennen und erfuhren den positiven Effekt eines gelungenen Zeitmanagements.

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Weihnachtstrucker 2022

GSW spendet 21 Pakete 

Gerade im durch Corona, den Krieg in der Ukraine und die gestiegenen Energie- und Verbraucherpreise krisengebeutelten Jahr 2022 war es der Schulgemeinschaft wichtig, ein Zeichen durch eine Spende für bedürftige Menschen in Osteuropa und Deutschland zu setzen. 

Alle Klassen und Kurse durften sich am Spendenaufruf der Johanniter Unfall-Hilfe e.V. beteiligen. Zunächst organisierte Frau Stracke und später Frau Malsch die Teilnahme und erstellten eine praktikable Packliste, mit Hilfe derer sich die Schülerinnen und Schüler einen Überblick über die Verteilung der zu kaufenden Lebensmittel und Hygieneartikel verschaffen konnten. Die Johanniter stellten ausreichend große Kartons zum Verpacken zur Verfügung. Dadurch fiel es den Gruppen leichter, die Inhalte zu sammeln. 

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